基于文献计量与知识图谱的高职思政教育研究

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摘要

本文采用 CiteSpace 可视化分析软件和 SPASSAU 文本分析模块，对2005-2025年国内核心期刊数据库中有关高职思政教育主题发表的文献进行了分析。研究发现，高职思政教育研究大致经历缓慢起步、平稳上升、快速发展三个阶段。发文的机构主要是高等职业技术学院，珠三角学校研究者发表核心文献较多，中西部和东北地区较少，并且没有形成研究团队，研究的重点多元化演变，更加侧重总体战略、教育模式、培养目标等方面的研究。在未来的研究应加强高职思政教育的落地与育人模式、课程改革等多方位的研究，需要更加注重实践的导向性研究。

文献引用

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